Хрестоматия для внеклассного чтения. 4 класс. Аудиоверсии по QR-коду - М. И. Трушкина

«Весна идёт, весна идёт,

Мы молодой весны гонцы,

Она нас выслала вперёд!

Весна идёт, весна идёт,

И тихих, тёплых майских дней

Румяный, светлый хоровод

Толпится весело за ней!..»

* * *

Как неожиданно и ярко,

На влажной неба синеве,

Воздушная воздвиглась арка

В своём минутном торжестве!

Один конец в леса вонзила,

Другим за облака ушла —

Она полнеба обхватила

И в высоте изнемогла.

О, в этом радужном виденье

Какая нега для очей!

Оно дано нам на мгновенье,

Лови его – лови скорей!

Смотри – оно уж побледнело,

Ещё минута, две – и что ж?

Ушло, как-то уйдёт всецело,

Чем ты и дышишь и живёшь.

А. А. Фет

Первый ландыш

О первый ландыш! Из-под снега

Ты просишь солнечных лучей;

Какая девственная нега

В душистой чистоте твоей!

Как первый луч весенний ярок!

Какие в нём нисходят сны!

Как ты пленителен, подарок

Воспламеняющей весны!

Так дева в первый раз вздыхает —

О чём – неясно ей самой, —

И робкий вздох благоухает

Избытком жизни молодой.

* * *

Летний вечер тих и ясен;

Посмотри, как дремлют ивы;

Запад неба бледно-красен,

И реки блестят извивы.

От вершин скользя к вершинам,

Ветр ползёт лесною высью.

Слышишь ржанье по долинам?

То табун несётся рысью.

С. А. Есенин

Пороша

Еду. Тихо. Слышны звоны

Под копытом на снегу.

Только серые вороны

Расшумелись на лугу.

Заколдован невидимкой,

Дремлет лес под сказку сна.

Словно белою косынкой

Повязалася сосна.

Понагнулась, как старушка,

Оперлася на клюку,

А под самою макушкой

Долбит дятел на суку.

Скачет конь, простору много.

Валит снег и стелет шаль.

Бесконечная дорога

Убегает лентой вдаль.

* * *

Нивы сжаты, рощи голы,

От воды туман и сырость.

Колесом за сини горы

Солнце тихое скатилось.

Дремлет взрытая дорога.

Ей сегодня примечталось,

Что совсем-совсем немного

Ждать зимы седой осталось.

Ах, и сам я в чаще звонкой

Увидал вчера в тумане:

Рыжий месяц жеребёнком

Запрягался в наши сани.

Б. Л. Пастернак

Золотая осень

Осень. Сказочный чертог,

Всем открытый для обзора.

Просеки лесных дорог,

Заглядевшихся в озёра.

Как на выставке картин:

Залы, залы, залы, залы

Вязов, ясеней, осин

В позолоте небывалой.

Липы обруч золотой —

Как венец на новобрачной.

Лик берёзы – под фатой

Подвенечной и прозрачной.

Погребённая земля

Под листвой в канавах, ямах.

В жёлтых клёнах флигеля,

Словно в золочёных рамах.

Где деревья в сентябре

На заре стоят попарно,

И закат на их коре

Оставляет след янтарный.

Где нельзя ступить в овраг,

Чтоб не стало всем известно:

Так бушует, что ни шаг,

Под ногами лист древесный.

Где звучит в конце аллей

Эхо у крутого спуска

И зари вишнёвый клей

Застывает в виде сгустка.

Осень. Древний уголок

Старых книг, одежд, оружья,

Где сокровищ каталог

Перелистывает стужа.

Шалость удалась!

Помню, как в детстве мы с братом решили, что обычная манная каша – это скучно. Нужно срочно добавить цвета! И мы подкрасили кашу несколькими каплями зелёнки. Мама, конечно, была не в восторге от позеленевшего завтрака, но мы готовы были с аппетитом уплетать эту «инопланетную» еду.

Небольшие шалости и проказы делают нашу жизнь веселее и интереснее, мы становимся счастливее. А ещё они помогают проявить фантазию, исследовать мир. Не случайно детские шалости – важная тема в произведениях многих писателей. Русская литература бережно хранит истории о таких маленьких «победах» над обыденностью, о проказах, которые приносят радость и навсегда остаются в памяти. Давай устроим небольшой «праздник непослушания» и пригласим на него героев популярных классических произведений.

Сначала ты познакомишься с Николенькой Иртеньевым – героем повести Льва Николаевича Толстого (1828–1910) «Детство». Он совсем не хулиган, просто он любил тайком читать книги под одеялом, мечтая о приключениях. Эти маленькие тайны, почти бунты против строгих правил и формируют его характер, тягу к знаниям и свободе.

Герой повести «Детство Тёмы» Николая Георгиевича Гарина-Михайловского (1852–1906) – настоящий сорванец, постоянно попадающий в разные переделки. Шалости мальчугана Тёмы – это способ проверить себя, узнать границы дозволенного, проявить свою смелость и независимость.

В этом разделе ты встретишься также с двумя безудержными следопытами из рассказа «Мальчики» Антона Павловича Чехова (1860–1904). Их бегство в Америку к индейцам – мечта, превратившаяся в настоящее приключение. Они хотят вырваться из скучной атмосферы гимназии, исследовать новый для них мир, стать великими героями. И хотя грандиозный план проваливается, сам смелый, хотя и опасный, поступок говорит о силе фантазии и решительном характере.

Ещё один пример неудержимой любознательности – мальчик из рассказа «Как я ловил человечков» Бориса Степановича Житкова (1882–1938). Он не просто ломает пароходик, а пытается понять, как он устроен, кто в нём живёт. Его шалость – это проявление жажды знаний. Она ведёт к более глубокому пониманию окружающего мира.

В конце раздела тебя ждут Лёля и Минька, герои цикла рассказов Михаила Михайловича Зощенко (1894–1958). Брат и сестра создают вокруг себя настоящий хаос, но именно через их шалости мы учимся ответственности, честности и умению признавать свои ошибки. Их проказы становятся для всех важным уроком.

Прочитай рассказы из этого раздела и попробуй охарактеризовать поступки